第三节：学校
step1.歌露儿睡醒时，大卫已经将她送到学校了，大卫提醒她会迟到了，可歌露儿依旧不慌不忙。
选项：A随便怎样把;D谢谢
可是大卫不喜欢歌露儿用讽刺的语气跟他说话，随后他便驾车离开。
step2.在校门口的台阶上，歌露儿会遇到艾略特，他也注意到歌露儿的眼睛(如果之前没有打斗，他会注意到其他状况)。
艾略特邀请歌露儿明天一同去到剧院看《暴风雨》。
重要选项：A这主意听起来很糟糕;D可能把?
其实对于歌露儿来说能不来学校就不来学校，不过坐在剧院后排取笑那些喜欢喜剧的孩子也不错。随后歌露儿就要去上化学课。
step3.这时候先去到学校大门左侧的舞台后面，调查空白的墙就可以进行涂鸦(5/10)，可以选择画上“火行者石破天惊”或是“威尔斯校长四面楚歌”。
step4.随后去到学校大门右侧的草地找斯蒂芬拿取《银翼杀手：导演剪辑版》的DVD。
斯蒂芬和米奇这两个书呆子正在玩一款技能挑战的桌游(玩法就是透过掷骰子和配音)。
选项：A让我试试看;D我以前玩过
可是米奇认为歌露儿是个蛮横的人不愿和她游戏。及后斯蒂芬将《银翼杀手：导演剪辑版》的DVD递给了歌露儿，并认为真正喜欢这部影片的人值得她尊重，所以不收取任何费用就送给歌露儿。
斯蒂芬提及歌露儿昨夜与瑞秋一同去演奏会的事情，她想知道歌露儿与瑞秋是不是好朋友。
选项：A这和你有什么关系吗?D我们不是朋友
step5.接着史提芬邀请歌露儿参加她和米奇的桌游游戏。
选项：A当然可以;D没门儿;S下次再说吧
参与游戏的话，接下来会开展一个长篇的争辩挑战。
首先斯蒂芬会给歌露儿一个人物卡，是一个精灵野蛮人，看见这个形象，米奇不禁发笑(因为精灵与歌露儿的形象像似)。
选项：A有什么好笑的;D我活脱脱就是一个精灵野蛮人
随后斯蒂芬要让歌露儿为她的精灵野蛮人改名字
选项：A歌露儿;W卡马斯蒂亚;D蛮子
接着米奇会询问歌露儿参战的理由。
选项：A根据我的人物卡;D我曾经做过一个人肉烤串
step6.现在正是开始桌游(争辩挑战)。
游戏要选择进攻的路线，要进行游戏的话，“训练场”、“监狱营”挑战完成才能前往“战争领主营帐”。
先来挑战“监狱营”吧，一个亚龙人跳了出来，而且他受伤持有钥匙圈。
选项：A撬锁;W威吓(发起争辩挑战);D用面包引诱
第一题，亚龙人后退一步，他的鳞状皮肤在恐惧中颤抖。
正确选项：无(选哪一个都是错的)
第二题，亚龙人是高贵的种族。
正确选项：无(选哪一个都是错的)
接着亚纶人吞下了钥匙，然后嘲笑各路。这时候歌露儿选择用斧头砍破亚龙人的肚子，然后用手扎进亚龙人的开肠破肚的身体取出钥匙。歌露儿成功救走囚犯。
step7.接着是挑战“训练场”。
这里有一个体格魁梧的兽人，可是米奇无法对付他，只能由歌露儿出战。
第一题，第一招。
正确选项：W致死顺劈
歌露儿取得胜利，斯蒂芬将训练场变成一个强酸坑，所有战利品都无法幸存下来。
选项：A你会为此付出代价的;D我们都会犯错误
